图书名称：《极简少年中国史宋元变局》【作者】郑连根【页数】142【出版社】济南出版有限责任公司,2022.04【ISBN号】978-7-5488-5086-1【价格】39.60【分类】中国历史-宋元时期-青少年读物【参考文献】郑连根.极简少年中国史宋元变局.济南出版有限责任公司,2022.04.图书封面：图书目录：《极简少年中国史宋元变局》内容提要：1.让历史“立”起来语言鲜活生动，利用文字、图片、文物、视频等形式，娓娓讲述5000年恢弘的历史，多学科知识融会贯通，让厚重的历史“立”起来、“活”起来。2.创设沉浸式阅读体验全书彩色印刷，设计精美，书中穿插考古文物、名人画作、历史场景等图片，让青少年既能感受中华文化的博大精深，又能获得丰富的审美体验。3.少年通识课将历史与语文、地理、哲学等学科充分结合，为青少年博学通达、独立思考、富有见识打下坚实的基础。4.附赠讲座干货多随书附赠作者讲座视频——《历史的河床》，带领读者理清历……《极简少年中国史宋元变局》内容试读I第一章I五代十国···试读结束···...

2023-04-07 少年中国 变局了吗 少年中国说是什么变法后

图书名称：《极简少年中国史秦汉中国》【作者】郑连根【页数】173【出版社】济南出版有限责任公司,2022.04【ISBN号】978-7-5488-5084-7【价格】39.60【分类】中国历史-秦汉时代-青少年读物【参考文献】郑连根.极简少年中国史秦汉中国.济南出版有限责任公司,2022.04.图书封面：图书目录：《极简少年中国史秦汉中国》内容提要：1.让历史“立”起来语言鲜活生动，利用文字、图片、文物、视频等形式，娓娓讲述5000年恢弘的历史，多学科知识融会贯通，让厚重的历史“立”起来、“活”起来。2.创设沉浸式阅读体验全书彩色印刷，设计精美，书中穿插考古文物、名人画作、历史场景等图片，让青少年既能感受中华文化的博大精深，又能获得丰富的审美体验。3.少年通识课将历史与语文、地理、哲学等学科充分结合，为青少年博学通达、独立思考、富有见识打下坚实的基础。4.附赠讲座干货多随书附赠作者讲座视频——《历史的河床》，带领读者理清历……《极简少年中国史秦汉中国》内容试读1第一章I秦帝国极简少年中国史」秦汉中国历史现场秦帝国的建立与崩溃D公元前221年，秦统一六国。这是中国历史上的一件大事，具有划时代的意义。自公元前771年周平王东迁起，诸侯混战的局面已经持续了500多年，现在，秦统一了六国，意味着长期战乱局面的结束。从这个意义上讲，秦统一六国符合人民长久以来的期盼。对秦的最高统治者赢政而言，统一六国是他最看重的功业。完成一统天下的大业后，他认为“秦王”这个称号已经与他的身份不符了一他现在是全天下的最高统治者，而不只是秦国的君王，于是他要求大臣为自己想出一个比“王”更尊贵的称号。大臣们建议他用“皇”，他自己选择“帝”，两者一结合，就有了“皇帝”这个称号一嬴政认为自己的功劳己经超过了历史上的“三皇”“五帝”，称“皇帝”实至名归。如此一来，赢政2·第一章ㄧ秦帝国就成了中国历史上的第一个皇帝。出于志得意满的膨胀心理，赢政取消了“谥号”制度。所谓“谥号”，就是用一两个字对重要人物的一生做概括性的评价，算是盖棺定论。这一制度始于西周时期，周天子、诸侯及重要大臣去世后，人们会根据他生前的言行，给出一个“谥号”。君王的谥号，由礼官认定大臣的谥号，由朝廷赐予。谥号有“褒谥”“恶谥”之分。褒谥有文、武、明、睿、康、景、庄、宣等，恶谥则有厉、幽、灵、炀等。谥号本质上是一种惩恶扬善的道德激励机制，它提醒手握大权的人不要太任性。如果你胡作非为，即便活着的时候别人拿你没办法，那你死后还是会得到一个恶谥，被钉在历史的耻辱柱上。相反，如果你知道约束自己，用心体恤民众，那么死后就会得到一个褒谥，万古流芳。可是，嬴政觉得谥号制度很不好，有“子议父，臣议君”之嫌。儿子议论父亲，大臣议论国君，这不是有损父亲、国君的威严吗？所以，他就废除了谥号。废除谥号之后，怎么称呼死去的国君呢？这个问题难不倒嬴政。他说，我叫“始皇帝”，在我之后继位的·3极简少年中国史【秦汉中国皇帝就按数字计算，称“二世、三世，至于万世，传之无穷”。赢政被称为秦始皇，就是这么来的。秦始皇设想的“传之无穷”的大秦王朝，实际上是中国历史上有名的短命王朝，仅仅存续了15年，“二世而亡”。他废除的谥号制度，后来也被恢复了。不过，他使用的“皇帝”称号及相应的帝国体制则一直沿用了2000多年。议定“皇帝”称号之后，秦始皇接下来面对的一个现实问题是：怎么来治理一个疆域如此辽阔的国家？针对这个问题，大臣中出现了两种不同的意见。丞相王绾领衔上奏，说大秦朝的疆域太大了，最北边原来属于燕国的地方，最东边原来属于齐国的地方，最南边原来属于楚国的地方，都离大秦王朝的都城咸阳太远了。这些地方不便于中央直接管理，所以请始皇帝将自己的儿子分封到这几个地方去当王。王绾的这个建议，实质上是让秦始皇继续使用西周分封制的办法来统治大秦王朝。秦始皇将王绾的建议交给大臣讨论，·赞同的人非常多，唯有当时担任廷尉的李斯反对。李斯反对的理由是，当年西周用的就是这种分封制，而分封制有天然的第一章」秦帝国漏洞一它是依靠血缘关系而建立的，随着时间的推移，诸侯和天子之间的血缘关系会变淡。年代久远之后，诸侯之间会因血缘变淡而不再亲近。血缘纽带失效之后，彼此之间反目成仇、相互攻伐也就在所难免。春秋战国时期诸侯混战的局面不就是这么来的吗？现在，大秦好不容易实现了统一，若再继续使用分封制，那不是要重蹈覆辙吗？因此，李斯反对再分封诸侯，提出要采用郡县制，将大秦王朝的所有疆域都纳入中央政府的直接管辖之下。听了两派的意见后，秦始皇采纳了李斯的意见，改分封制为郡县制。秦始皇将天下分为36郡，郡的下面再设县。每一个郡设置郡守、郡尉和郡监三个地方官，他们是皇帝在地方的代理人，分别管理行政、军事和监察事务。他们都由中央直接任命，接受中央发给的固定俸禄。他们的职位不能世袭，皇帝随时可以罢免他们。而且，郡守、郡尉、郡监这三个职务并不是互相隶属的关系，而是互相牵制的关系。这种地方上的“三权分立”，充分确保了皇帝的最高权力不受挑战。郡的下面设县，县的行政长官称县令，也由中央任5极简少年中国史」秦汉中国命。如此一来，地方官员全由皇帝任免，皇帝的权力空前扩大，绝非昔日的周天子可以比拟。郡县制并非秦始皇的首创，早在春秋战国时期，有些诸侯国就采用过这种管理地方的方式。商鞅变法时，也在秦国推行过县制。不过，经过秦始皇的这次改革，郡县制彻底成了大秦帝国正式的政治体制。此举标志着官僚政治取代了血缘政治，中国由贵族阶级统治走向了皇帝专制制度。皇帝专制，首先是为了保证帝国最高权力的集中，而不是分散。国家大权都集中在皇帝一个人手里，这不仅让皇帝拥有了至高无上的尊严，而且还让皇权和国家公权力实现了最紧密的捆绑一皇帝代表国家。为了确保皇帝权力的绝对集中，其他人不得享有皇帝授权之外的任何特权。周朝时期实行分封制，周天子封自己的兄弟叔伯和功臣为诸侯。诸侯在周天子面前是臣，但在他们自己的封国，他也是君。诸侯的位子，死后可由他的儿子继承。在自己的封地之内，诸侯拥有独立的人权、财权和兵权。这样的权力结构中，周天子虽是名义上的天下共主，但权力是分散的。可是，秦朝的皇帝不一样。···试读结束···...

2023-04-07 少年中国郞 少年中国全篇

图书名称：《极简少年中国史明清兴衰》【作者】郑连根【页数】181【出版社】济南出版有限责任公司,2022.04【ISBN号】978-7-5488-5087-8【价格】39.60【分类】中国历史-明清时代-青少年读物【参考文献】郑连根.极简少年中国史明清兴衰.济南出版有限责任公司,2022.04.图书封面：图书目录：《极简少年中国史明清兴衰》内容提要：1.让历史“立”起来语言鲜活生动，利用文字、图片、文物、视频等形式，娓娓讲述5000年恢弘的历史，多学科知识融会贯通，让厚重的历史“立”起来、“活”起来。2.创设沉浸式阅读体验全书彩色印刷，设计精美，书中穿插考古文物、名人画作、历史场景等图片，让青少年既能感受中华文化的博大精深，又能获得丰富的审美体验。3.少年通识课将历史与语文、地理、哲学等学科充分结合，为青少年博学通达、独立思考、富有见识打下坚实的基础。4.附赠讲座干货多随书附赠作者讲座视频——《历史的河床》，带领读者理清历……《极简少年中国史明清兴衰》内容试读1第一章I朱元章时代极简少年中国史【明清兴衰历史现场朱元璋的国策公元1398年，明朝的开创者朱元璋去世。去世之前，他在遗诏中说：“朕膺天命三十有一年，忧危积心，日勤不怠，务有益于民。奈起自寒微，无古人之博知，好善恶恶，不及远矣。”他说自己一辈子为了国家十分操劳，但毕竟没有文化，跟古人比差得很远。应该说，朱元璋对自己的这个评价还是十分恰当的。朱元璋是大明王朝的开创者，出身底层，文化水平不高，少年时期给地主放过牛，当过和尚，还一度靠乞讨为生，生活十分艰辛。当上皇帝之后，他以性格孤僻、严厉著称。他猜忌手下大臣，常常大开杀戒，堪称冷酷无情。他不信任何人，所做的一切都是为了把大权控制在自己手里，是有名的“雄猜之主”（钱穆语）。公元1380年，朱元璋以“擅权枉法”的罪名诛杀了丞相胡惟庸，并下诏废除丞相制度，“以后嗣君毋得2第一章丨朱元璋时代议置丞相，臣下有奏请设立者，论以极刑。”自秦朝以来设置的辅佐天子处理朝政的丞相制度，自此废除。废除丞相之后，朱元璋将原属于中书省的权力分解到六部，然后设立“大学士”一职，若干大学士组成隶属皇帝的内阁，代皇帝草拟诏书、御批，并处理日常公文，协助皇帝处理政务。大学士们最初手中并无实权，只能奉皇帝之命行事。可是发展到后来，大学士们的权力开始变大，到了张居正时期，首席大学士俨然握有丞相之权。除废除丞相之外，朱元璋开的另一个坏头就是“廷杖”大臣一在朝堂上当众责打大臣，这严重违背了“刑不上大夫”的古训，是对士大夫人格的极大羞辱，也是对士人精神的粗暴践踏。宋太祖赵匡胤有感于唐朝中叶以后武人的飞扬跋扈，所以在宋朝实行“尚文抑武”之国策，优待士大夫。经宋朝300年养士的积淀，已然形成了尊重士人、崇尚士人的风气，也形成了士大夫勇于担当、辅佐天子治理国家的士人政治传统。可朱元璋建立明朝之后，既不信任跟自己一起打天下的功臣，也不信任饱读诗书的士大·3·极简少年中国史「明清兴衰夫，甚至觉得两者都会对皇帝的权力构成威胁。于是他一面大开杀戒，制造冤案，诛杀功臣，一面又以“廷杖”之法羞辱、摧折士大夫，强迫其彻底臣服于皇帝的权威之下，只能为皇帝所用而不能为皇帝所患。朱元璋的这种想法、做法全从有利于皇帝专权的角度考虑，而不顾及整个社会的均衡、健康发展，实乃是一种将私心置于国家利益之上的做法。此外，为了加强皇帝集权，朱元璋还创办了特务机构锦衣卫。锦衣卫直接听命于皇帝，为皇帝搜集情报，替皇帝监督、缉捕大臣。锦衣卫享受特权，可以逮捕任何人，包括皇亲国戚，并且不用公开审讯就可以处决被捕者。锦衣卫设立的监狱称为“诏狱”，即皇帝特批的监狱。朱元璋为大肆屠戮功臣而制造的胡惟庸案、蓝玉案就是通过锦衣卫来实施的。在胡惟庸案中，通过不断牵连，有二十多位公侯大将被灭族，被诛杀者竟有三万多人。蓝玉案中，被牵连诛杀的也有一万五千多人。经过这两次有预谋的大清洗，明朝的开国元勋几乎被铲除殆尽。恐怖统治使明朝初年的官场人人自危。官员每天上第一章1朱元璋时代明代“金书铁券”。金书铁券是古代中国特有的免死证书，洪武二年(169年)，未元璋给开国功臣领发免死铁泰此件铁券为天顺二年(1458年)，明英宗赐给右军都督李文的凸面为正面，镌刻诰命制文，共26字，（图片来源：王士强/千龙图像/视觉中国）朝，不知是否可以平安回家，出门前都要与妻子诀别，吩咐后事。因此，清代学者赵翼批评朱元璋“残忍，实千古所未有”。当然，在屠戮功臣的同时，朱元璋也痛恨贪官污吏，惩治贪官的力度也前所未有。他规定，凡是贪污白银六十两以上者，就要“枭首示众，剥皮实草”。朱元璋极简少年中国史【明清兴衰将贪官处死还不解恨，还要把他们的皮剥下来，里面塞上稻草，以这种极其惊悚的方式警告官吏不可贪污腐败。据统计，在朱元璋统治的洪武一朝，大小官吏因贪污腐败而遭受枭首、凌迟、族诛的就有几千例。在朱元璋的严厉惩治下，明朝初期的吏治比较清明，底层民众所受的压迫大为缓解。朱元璋同情百姓，实行轻徭薄赋的税收政策，同时鼓励垦荒，兴修水利。这些措施促进了明朝农业的发展，对维护明朝社会的长期稳定起到了重要的作用。朱元璋重视文化教育，大力兴办学校，完善了一套自中央到地方的教育一科举系统。不过，明朝的科举考试也存在问题，那就是完全以朱熹注释的儒家经典（如《四书章句集注》)为考试依据。儒家学说中本来有士大夫劝谏、批评君王的内容，但朱元璋讨厌这一点，竟删掉了儒家经典中关于这部分内容的论述，就连著名经典《孟子》一书中的有些章节也遭到了朱元璋的粗暴删除。经过这样的改造，明朝儒生所接受的教育基本上是一种洗脑教育，这种教育的核心目的就是把人培养成绝对效忠君王的奴仆。0···试读结束···...

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郑梦瑶2023高三高考物理A+全年复习暑秋寒春目录：春季班：20.直播[综合复习下第1讲]选修特训一热学选填专项郑梦遥a+.m420.直播[综合复习下第2讲]选修特训一热学计算专项一郑梦瑶+.m421.视频[综合复习下第1讲]题型精练高物理.m423.视频[综合复习下第2讲]题型精练高物理.m4（2.19更新）24.直播[综合复习下第3讲]选修特训一热学计算专项(二)郑梦瑶a+.m425.视频[综合复习下第3讲]题型精练高三物理.m4（2.27更新）07.直播[综合复习下第4讲]实验专项一纸带实验及变式郑梦瑶a+.m408.频[综合复习下第4讲]题型精练高物理.m4（3.6更新）09.直播[综合复习下第5讲]实验专项一其他力学实验及变式郑梦瑶.m410.视频[综合复习下第5讲]题型精练高三物理.m4（3.13更新）11.直播[综合复习下第6讲]选择强化一近代物理郑梦瑶.m412.[综合复习下第6讲]题型精练高三物理.m4（3.20更新）笔记:01.郑梦遥a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df02.高三物理[课堂笔记]主讲课中笔记(1).df03.[课堂笔记]主讲课中笔记.df04.[课堂笔记]主讲课中笔记(1).df05.[课堂笔记]主讲课中笔记.df05.郑梦遥a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df06.[课堂笔记]主讲课中笔记(3).df07.郑梦瑶[课堂笔记]主讲课中笔记.df08.高三物理[课堂笔记]主讲课中笔记.df寒假班：1.直播期未复习1郑梦遥.m42.视频题型精练(期末1)郑梦遥m403.直播期末复习2郑梦遥a+.m404.视频:题型精练(期末2)郑梦遥a+.m4（1.6更新）5.直播:学习规划课郑梦瑶a+.m46.直播[综合复习上第1讲]选择强化一力学过程综合郑梦遥a+.m4（1.14更新）7.视频[综合复习上第1讲]题型精练郑梦遥a+.m4（1.15更新）8.直播【综合复习上第2讲】大题突破——力学典型模型分析郑梦瑶a+.m49.题型精炼郑梦瑶a+.m410.直播【综合复习上第3讲】选择强化——电场综合郑梦瑶.m411.题型精炼高三物理.m412.直播【综合复习上第4讲】大题突破——电场中的运动综合郑梦瑶.m413.视频【综合复习上第4讲】题型精练高三物理.m414.直播【综合复习上第5讲】实验专项——电表测量类实验郑梦瑶.m415.视频【综合复习上第5讲】题型精练高三物理.m416.直播【综合复习上第6讲】实验专项——电阻测量类实验郑梦瑶.m417.视频【综合复习上第6讲】题型精练高三物理.m418.直播【综合复习上第7讲】实验专项——电源测量类实验郑梦瑶.m419.题型精炼高三物理.m4（1.21除夕更新）笔记：01.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df02.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12【课堂笔记】主讲课中笔记.df13【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df14【课堂笔记】主讲课中笔记.df15【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df16【课堂笔记】主讲课中笔记.df17【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df5【课堂笔记】主讲课中笔记.df8.df9.df秋季班：01.[直播]圆周运动郑梦遥a+.m402.题型精练郑梦瑶a+..m403.【直播】万有引力与卫星性质郑梦尧a+(2).m404.题型精练郑梦瑶(2).m405.[直播]天体运动综合郑梦遥a+(2).m406.题型精炼郑梦遥a+(2).m407.【直播】动能定理郑梦遥a+(2).m408.题型精炼郑梦遥a+(2).m409功能关系综合郑梦遥a+.m410.题型精炼郑梦遥a+(2).m411.[直播]动量及碰撞综合(-)郑梦遥a+.m412.题型精炼郑梦遥+(2).m413.[直播]动量及碰撞综合(二)郑梦遥a+.m414.题型精炼.m415.[直播]电场力与能的性质郑梦遥m416题型精炼郑梦遥(2).m417.[直播]电场中的典型问题郑梦遥a+.m418.题型精炼郑梦遥a+.m419.[直播]带电粒子在电场中的运动郑梦遥a+.m420.题型精炼郑梦.m421.【直播】磁场与磁场力郑梦遥a+.m422.题型精炼郑梦遥.m423.【直播】带电粒子在电磁场中的运动郑梦遥(2).m424.题型精炼郑梦遥(2).m425[直播]楞次定律与法拉第电磁感应定律郑梦遥.m426题型精炼郑梦遥.m4(12.16更新)27.【直播】电磁感应的综合应用郑梦遥a+.m428.题型精炼郑梦遥a+.m4(12.25更新)29.[直播]交流电重点问题综合郑梦遥a+.m430.题型精炼郑梦遥a+.m4(1.6更新)└─课程资料01.【课堂笔记】主讲课中笔记郑梦遥a+.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记郑梦遥a+.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10.【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.【课堂笔记】主讲课中笔记.df13.郑梦遥【课堂笔记】主讲课中笔记.df14.郑梦遥【课堂笔记】主讲课中笔记.df15.郑梦遥【课堂笔记】主讲课中笔记.df16.郑梦遥【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.【课堂笔记】主讲课中笔记.df18.【课堂笔记】主讲课中笔记.df19.[课堂笔记]主讲课中笔记.df20.[课堂笔记]主讲课中笔记.df21.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df22.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df23.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df24.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df25.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df26.郑梦遥[课堂笔记]主讲课中笔记.df高三物理讲义（22秋领航·一轮·A+班）第10讲.df高三物理讲义（22秋领航·一轮·A+班）第8讲.df高三物理讲义（22秋领航·一轮·A+班）第9讲.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第10讲.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第10讲答案.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第8讲.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第8讲答案.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第9讲.df高三物理题型精练（22秋领航·一轮·通用版）第9讲答案.df一轮暑假班：课堂笔记01.【直播】期末复习1.m402【视频】题型精炼.m403.【直播】期末复习2.m404.[视频]题型精练.m405.学习规划课郑梦瑶a+.m406.匀变速直线运动的基本规律m407.题型精练郑梦瑶a+.m408.运动学圈像与追击相遇问题郑梦瑶m409.题型精练郑梦瑶.m410.受力分析与静态平衡郑梦瑶.m411.题型精练郑梦瑶.m412.整体隔离与动态平衡郑梦瑶.m413.题型精练郑梦瑶.m414.牛顿运动定律及应用郑梦瑶.m415.题型精练郑梦瑶.m416[直播]传送带和板块核心问题梳理m417[视频]题型精练.m418[直播]关联速度与平抛运动.m419.题型精练郑梦瑶.m4高三物理报课资料高二下核心复习第3讲到课奖励...

2023-03-25 课堂笔记资料 课堂笔记整理

郑梦遥2022寒高二物理尖端寒假班春季班目录：春季班：高二物理【完整版】精品课课堂笔记其他资料小灶资料续报资料物理01.【直播】电磁感应原理深化（上）_瑶_ev.m402.【视频】电磁感应原理深化（下）_瑶_ev.m403.【直播】单棒问题综合进阶（上）_ev_ev.m404.【视频】单棒问题综合进阶（下）_ev_ev.m405.【直播】线框与双棒模型综合（上）_郑梦瑶_ev.m406.【视频】线棒与双棒模型综合（下）_郑梦瑶_ev.m407.【直播】电磁感应题型拓展（上）_郑梦瑶_ev.m408.【视频】电磁感应题型拓展（下）_郑梦瑶_ev.m409.【直播】交流电典型题型分析（上）_瑶_ev.m410.【视频】交流电典型题型分析（下）_瑶_ev.m411.【直播】变压器综合与远距离输电（上）_郑梦瑶_ev.m412.【视频】变压器综合与远距离输电（下）_郑梦瑶_ev.m413.【直播】分子动理论_瑶_ev.m414.【视频】分子动理论（下）_郑梦瑶_ev.m4寒假班：├─1,楞次定律_ev.m4├─2.法拉第电磁感应定律_ev.m4├─3单杠的动力学与能量问题_ev.m4├─4.交流电的产生与描述_ev.m4├─6.理想变压器_ev.m4├─7.动量定理和动量守恒定律_ev.m4├─8.碰撞的分类与计算_ev(1).m4├─学习规划课_ev.m4└─郑梦瑶第五节_ev.m4├─必看！续报精品小灶课│└─精品课│││├─1.m4│├─10.m4│├─11.m4│├─12.m4│├─13.m4│├─2.m4│├─3.m4│├─4.m4│├─5.m4│├─6.m4│├─7.m4│├─8.m4│└─9.m4│├─课上每节课的小灶资料更新在此│└─【0112课堂笔记】法拉第电磁感应定律.df│├─理科资料包│├─高一化学大招资料││├─选修4│││├─【选修四】手绘笔记.df│││└─【选修四】学霸笔记.df│││││├─【高一化学物料】必修二学霸笔记.df││├─【高一化学物料】必修二学霸笔记—化学.df││└─必修一学霸笔记.df│││├─高一生物大招资料││├─高考汇编│││├─高考汇编模块八：生命活动调节.df│││├─高考汇编模块六：遗传定律.df│││├─高考汇编模块七：生物的变异育种及进化.df│││└─高考汇编模块五：遗传分子基础.df│││││├─思维导图│││├─思维导图模块5：遗传的分子基础.df│││├─思维导图模块6：遗传定律.df│││├─思维导图模块7：生物的变异、育种及进化.df│││└─思维导图模块8：生物的变异、育种及进化生命活动调节.df│││││├─【人教版】2019版高中生物必修1知识点清单.df││├─【人教版】2019版高中生物必修2知识点清单.df││├─16-19高考汇编—细胞代谢模块儿—生物.df││├─20组生物易混知识点，来看看你分得清吗？.df││├─高考生物18个实验知识点.df││├─高中生物遗传学基本规律解题方法综述.df││└─生物必修1.df│││└─高一物理大招资料│││├─资料~││├─高一全年大招│││├─6.天体运动││││├─1.通式法求解卫星比例.df││││├─2.卫星变轨分析.df││││├─3.巧解卫星追及相遇问题.df││││├─4.口诀和**公式秒解双星问题.df││││└─5.卫星遮挡问题速解.df.folderdowload.crdowload│││││││├─7.功能关系││││├─1.口算竖直圆.df││││├─2.粗糙竖直圆定性比较巧解.df││││├─3.全程动能定理的应用.df││││├─4.等效法求解斜面摩擦力做功.df││││├─5.等效法解连续体机械能守恒.df││││└─6.比例法速解能量变化问题.df│││││││├─8.静电场││││├─1.速解三点电荷问题.df││││├─2.相似三角形库仑定律.df││││├─3.迭加法解电势问题.df││││├─4.等分法解匀强电场.df││││└─5.正交法解匀强电场.df│││││││└─9.动量守恒│││││││├─1.速度增量法分析碰撞.df│││├─2.折合质量法求解完全非弹性碰撞.df│││└─3.比例法求解反冲问题.df│││││├─高一全年实验│││├─高一全年实验手册.df│││├─探究动能定理.g│││├─探究胡克定律.g│││├─研究匀变速直线运动.g│││├─验证动量守恒.g│││├─验证机械能守恒.g│││├─验证力的平行四边形法则.g│││└─验证牛顿运动定律.g│││││├─高一全年手机壁纸│││├─1.知三求二.PNG│││├─10.动量1.JPG│││├─10.动量2.JPG│││├─11.示波器结论.jg│││├─12.高中物理公式卡片1.jg│││├─12.高中物理公式卡片2.jg│││├─2.匀变速推论.PNG│││├─3.胡克定律.PNG│││├─4.牛二定律.PNG│││├─5.内力公式.PNG│││├─6.受力分析.jg│││├─7.平抛圆周天体.JPG│││├─8.曲线运动全.JPG│││└─9.能量全.JPG│││││└─高一全年知识清单│││││├─知识清单-动力学篇.df││├─知识清单-能量动量篇.df││└─知识清单-曲线天体篇.df│││├─期中考试高频考点精讲精练—物理.df│├─物理必修二知识点总结.df│└─物理必修一知识点总结.df│├─练习题│├─099d57cf9**33ec2faa7309ad8ed_ev.m4│└─3cd9cad7897ccde6fd9419e3344e2df3_ev.m4│├─续报资料│├─百套精选││├─百套精选-高二.df││└─百套精选-高二-答案.df│││├─大招笔记││├─4-1【速解口诀】速解三点电荷问题.df││├─4-10【答题模板】推论法解示波管问题.df││├─4-11【解题技巧】五点法解波形迭加问题.df││├─4-12【解题技巧】节点法化简电路.df││├─4-13【速解口诀】串反并同.df││├─4-14【解题技巧】巧解电路差量.df││├─4-2【高级思维】对称法解场强迭加.df││├─4-3【高级思维】挖补法解场强迭加.df││├─4-30【速解口诀】口诀速解“双球电摆”问题.df││├─4-4【高级思维】迭加法解电势问题.df││├─4-5【解题技巧】列表法解等差等势面问题.df││├─4-6【解题技巧】等分法解匀强电场.df││├─4-7【高级思维】正交法解匀强电场.df││├─4-8【速解口诀】口诀法速解电场中的轨迹问题.df││├─4-9【解题技巧】图像法解交变电场问题.df││├─6-1【速解口诀】电表接法-伏安法测电阻.df││├─6-2【速解口诀】电表接法-伏安法测电源电动势与内阻.df││└─6-3【速解口诀】速算电表改装.df│││├─二政学习方法││├─寒假班学习方法.df││├─学习方法1.m4││├─学习方法2.m4││├─学习方法3.m4││├─学习方法4.m4││├─学习方法5.m4││├─学习方法6.m4││├─学习方法7.m4││└─学习方法8.m4│││├─高二物理超强学习资料包││├─百套精选│││├─百套精选-高二.df│││└─百套精选-高二-答案.df│││││├─大招笔记│││├─4-1【速解口诀】速解三点电荷问题.df│││├─4-10【答题模板】推论法解示波管问题.df│││├─4-11【解题技巧】五点法解波形迭加问题.df│││├─4-12【解题技巧】节点法化简电路.df│││├─4-13【速解口诀】串反并同.df│││├─4-14【解题技巧】巧解电路差量.df│││├─4-2【高级思维】对称法解场强迭加.df│││├─4-3【高级思维】挖补法解场强迭加.df│││├─4-30【速解口诀】口诀速解“双球电摆”问题.df│││├─4-4【高级思维】迭加法解电势问题.df│││├─4-5【解题技巧】列表法解等差等势面问题.df│││├─4-6【解题技巧】等分法解匀强电场.df│││├─4-7【高级思维】正交法解匀强电场.df│││├─4-8【速解口诀】口诀法速解电场中的轨迹问题.df│││├─4-9【解题技巧】图像法解交变电场问题.df│││├─6-1【速解口诀】电表接法-伏安法测电阻.df│││├─6-2【速解口诀】电表接法-伏安法测电源电动势与内阻.df│││└─6-3【速解口诀】速算电表改装.df│││││├─电磁感应选修视频+资料│││├─电磁感应+交流电+选修知识清单││││├─波粒二象性.df││││├─电磁感应.df││││├─光.df││││├─机械波.df││││├─机械振动.df││││├─交变电流.df││││└─原子结构.df│││││││├─1.楞次定律＋磁通量.m4│││├─2.法拉第电磁感应定律.m4│││├─3.动生电动势.m4│││├─4.机械振动.m4│││└─5.机械波.m4│││││├─手写神图│││├─10电场中的平行线结论.g│││├─11非匀强电场判断中点电势高低(1).g│││├─11非匀强电场判断中点电势高低.g│││├─12等分法解匀强电场.jg│││├─13通式法解电容器动态分析.jg│││├─14示波器结论.jg│││├─15口诀法解交变电场.jg│││├─16歪脖法解竖直圆.jg│││├─17含容电路的分析.jg│││├─18电路动态分析三个口诀.jg│││├─19电动机的功率.jg│││├─1力矩平衡法解电摆问题.g│││├─21功率最值问题.jg│││├─2口诀巧解带电体动态平衡.g│││├─3场强迭加特殊角结论.g│││├─4挖补法解场强迭加.g│││├─5电场中的重要物理量.g│││├─6等量电荷电场线.g│││├─7非等量电荷的电势（电势的迭加）.g│││├─8口诀解一般轨迹.g│││└─9口诀法解点电荷吸斥.g│││││└─压轴视频│││││├─第二周1-电场偏转比例问题.m4││├─第二周2-电磁迭加场中的临界范围问题.m4││├─第三周1-重电复合场的竖直圆问题.m4││├─第三周2-电磁拼接场中最小面积问题.m4││├─第四周1-交变电场中的往返偏转问题.m4││├─第四周2-圆形磁场中的临界问题.m4││├─第五周1-电路最大功率问题.m4││├─第五周2-拼接磁场中的临界和最小面积问题.MP4││├─第一周1-电学实验.m4││└─第一周2-电学实验.m4│││├─（大招笔记）磁场黑科技-单方向动量定理解磁场问题.df│├─【2022寒】高二物理预习宝典【课改版】(10).df│├─13个高中物理常见问题解题锦囊.df│├─高考物理100个易混知识点.df│├─高考物理必备之曲线运动.df│├─高考物理常遇问题汇总.df│├─高一物理公式总结.df│├─高中物理16种常见题型的解题方法和思维模板.df.df│├─高中物理超强解题法.df.df│├─高中物理机械能知识点总结.df│└─物理电路题怎么写？方法指导教给你.df...

2023-03-25 匀强电场电势差公式 匀强电场电势差与电场强度的关系

图书名称：《电子战信号处理》【作者】(美)詹姆斯·吉诺瓦作；杨小牛总主编；甘荣兵，郑坤，张刚，刘江，张圣鹋译【页数】195【出版社】北京：国防工业出版社,2021.06【ISBN号】978-7-118-12343-2【价格】98.00【分类】电子对抗-信号处理【参考文献】(美)詹姆斯·吉诺瓦作；杨小牛总主编；甘荣兵，郑坤，张刚，刘江，张圣鹋译.电子战信号处理.北京：国防工业出版社,2021.06.图书封面：图书目录：《电子战信号处理》内容提要：本书重点介绍了反舰导弹雷达导引头与舰艇电子攻击博弈过程中，双方采取的措施及信号处理领域的最新研究成果。这些研究成果来源于作者长期从事的海军研究项目。相关技术的描述以理论为基础，同时具有很强的实用性，是世界上较先进的技术。书中在雷达电子防护波形设计方面，重点介绍了编码波形、步进频波形和探测波形电子防护技术；在电子防护信号处理方面，介绍了双相参源电子防护、空时自适应处理抗干扰、压制干扰电子防护等新信号处理技术。本书既可为电子侦察、电子干扰技术研究者提供珍贵的参考，也可为雷达系统设计者提供抗干扰设计的必要支撑。《电子战信号处理》内容试读第1章现代电子战简介像反舰导弹(ASM)这样的自主威胁能利用其传感器及一系列后续处理来探测和选择正确的打击目标，并对该目标提供精确的制导信息。反舰导弹利用该制导信息把自己送往目标。被攻击的目标采用动能或非动能(NK)武器对抗来袭威胁。实时数字信号处理算法的应用使现代威胁感知器的有效性得到了显著提升。本书阐述了电子战的现状，对自主威胁传感器中用于对抗常规电子攻击技术的数字信号处理实例进行了介绍，并给出了一种将物理模型与工程经验相结合的电子战效能评估的方法。本书采用海军电子战案例介绍现代电子战中的信息对抗。鉴于大部分出版物主要关注空军电子战，本书给出海军电子战的基础理论，既更全面地阐述了现代电子战概念又填补了文献资料在该领域的空白。目前，大幅提升的雷达技术以及高速DSP的使用使自主雷达制导反舰导弹形成了显著的战术优势。本章介绍现代电子战的背景及基本概念。1.1节简要概述了海军电子战的发展历史，描述了现代电子攻击从利用传感器技术缺陷到实实在在的信息战的演化历程。如今的反舰导弹雷达传感器已经可以检测并测量多个目标的制导参数。传感器可同时使用多种DSP算法，快速并准确地从测量参数中提取特征，以提升目标分类能力。1.2节概括介绍了常规概念下的电子对抗案例。这些简单的对抗场景将作为后续概念扩展的基础案例，并用于定义标准的电子战术语。本节通过引入突袭歼灭概率(PRA)的概念，说明了这种简单场景如何作为一种基础支持对雷达制导反舰弹群与海军舰群作战分析。为便于后文的表述1.3节给出了简化的交战案例。通过这些基本而简单的例子，可以更容易、更直观地理解更复杂交战案例的数学分析结果。电子战信号处理ElectroicWarfareSigalProceig1.1海军电子战的演化历程海军舰队自古以来就是一种令人震撼的武装力量，可以将部队从海洋投放至敌控地理区域。在大多数情况下，与经由陆路相比，通过水路航行的舰船可以更容易地进行人员和装备转移。在地面作战部队无法立即靠近敌人的情况下，通常从海面对敌人进行攻击，这导致了地面与海军力量的对抗以及两股海军力量之间的对抗。作战人员可使舰船足够靠近对方船只，然后采用人员登上敌方船只的方式进行对抗。除了人员之外，地面武器常常装备于舰船来增加其作战效能或防御能力。古希腊人将多种武器装备到了舰船上来增加其有效射程，这些武器包括石弩、火焰投射器、长矛以及弓箭。火药和大炮在摧毁城墙和增加兵器的投掷射程之后，也很快装备在了舰船上。在这些技术的推动下，攻击性弹药的射程大大增加了。在作战过程中，各个作战小组之间的通信至关重要。在古代，远距离的通信手段仅限于音频信号以及视距可见信号。就像在地面战争中一样，在白天海军采用信号旗和烟来向其他参战人员传递信息，夜晚则采用火炬信号。信息域的作战是非常重要的。除了能够协调战术和作战力量，欺骗性的动作也可能颠覆一场战斗。有时一艘舰船已被敌方力量捕获，而己方尚未获悉，一个假的信号旗挥舞动作可以使己方将敌方误认为友军并允许其不断靠近。这是早期的欺骗性信息作战的简单案例：与武器和通信方式一样，其他技术也经历了演化和改进。海军作战传感器的重要改进是使用望远镜来增加对舰船目标的目视观测和分类识别的距离。导航领域的改进包括指南针的使用以及六分仪结合更多恒星知识的使用。导航技术的发明使舰船得以航行至更远的距离，探索离岸更远的区域。罗马曾经凭借其优越的道路及海军舰队控制了地中海沿岸及其周边的整片区域。导航、通信、传感器以及武器技术等方面的发展使海军舰队可以将力量投送到更远的距离。英国依赖其优越的海军力量形成统治遍布全世界的庞大帝国很多年。美国在1853年利用舰队向日本展示了先进的海军技术，并且带来了美国与亚洲国家贸易往来的增长。在这些早期技术持续改进的同时，飞行器被发明，并在被应用于地面战争之后很快也被应用于海军舰队。航空母舰将飞行器搭载于舰船上，通过水面平台搭载飞行器，并从这一移动平台发射机载武器的方式，使海军舰队得以将力量投送至更远的距离以及更大纵深的内陆地区。第二次世界大战期间，在珍珠港及其他太平洋岛屿上已经验证了飞行平台与海军舰队的结合是非常有效的。第1章现代电子战简介面向海军舰队的对抗手段一直是采用陆基武器、其他舰载武器以及机载武器相结合的方式。在海军舰队间的战斗中，各船只必须足够靠近对方以满足舰载武器的射程要求。在第二次世界大战期间，这一任务有时由潜艇舰队的攻击行动秘密完成。其他情况下，从航空母舰升空的飞行器可以在足够远的距离实现对敌方舰队的攻击。从空中对舰队进行攻击是指由飞行员引导武器对敌方舰队进行打击。飞行员引导武器进行攻击的增多使发展尖端防御武器的需求持续增加，以使舰队在面对空中威胁时具有足够的自卫能力。同样在第二次世界大战期间，雷达传感器先后在地面/空中战役以及海上战役中发展成熟。这种基于电磁波的传感器增加了对敌方空军力量及海军力量的探测和定位（包括角度及距离）能力，不仅作用距离大大增加，在黑暗环境以及恶劣气候下依然能够发挥效能。几乎与雷达应用于作战同时开始发展和部署的是（对雷达的)欺骗和迷惑技术，比如箔条的使用。随着对雷达的依赖逐渐增加，电子战成为了一个独特的作战层面。随着雷达传感器以及其他电子技术的发展，战场上的速度、复杂性以及距离均有所提升，更多的自动化技术逐渐被引入作战。例如，操作手可以通过雷达屏显来判断是目标还是箔条。电子处理器能够根据回波特征处理将首选的感兴趣目标高亮显示给操作手。最终显示器完全不再给出雷达原始数据，取而代之的是数字处理后生成的符号。电子化的武器越来越多地做出战场战术决策，或是为操作手提供实时作战建议。武器的自主水平逐渐提升。到了现代，许多国家拥有大量舰船组成的海军，具备将力量从邻近海域投送至距离较远的敌对国家的能力。以美国为代表的许多国家建造了以高价值目标①(HVU)一航空母舰为核心的舰队。航空母舰舰队利用在这一移动基地上起飞的飞机将力量投送至敌方区域。对于美国，航空母舰已成为占主导地位的移动武器基地，既可用于攻击，也可用于声明其政治立场。其他舰船尽管也可以发射远程武器，但它们的主要角色通常是保护作为移动基地的航空母舰。当然，随着技术越来越复杂，舰队的花费也相应越来越多。由于海军舰队是投送力量至敌控区域的手段，随着对抗日益自动化，用于对抗这一海军力量的手段自然是自主化的反舰导弹。反舰导弹已经历了60多年的发展历程，作为飞行员制导武器的替换项，反舰导弹集成了多种包含先进电子器件及处理器的高性能传感器。现代的反舰导弹可以从海面舰船、空中平台、潜艇以及陆地等多种平台发射。尽管造价昂贵，但面对从未如此昂贵的海军舰队，反舰导弹仍然是一种高效费比的对抗手段。如果它能成功击中高价值目标，则更是如此。①译者注：在本书中，高价值目标(HVU)均指航空母舰。电子战信号处理ElectroicWarfareSigalProceig1967年，以色列寻求投送力量至埃及控制的西奈半岛。埃及发射了四枚俄制Styx导弹并击沉了以色列海军的INSEilat号。作为回应，以色列加速了其Gariel系列反舰导弹的研制。该系列导弹在1973年对叙利亚及其他国家的“赎罪日战争”中得到了有效应用，击沉多艘敌方舰艇。在1982年的马岛战争中，英国在面对其敌人（阿根廷）时，利用海军舰队将力量投送至远离英国的阿根廷附近海域。作为反击，阿根廷使用法国生产的空中及地基发射的“飞鱼”反舰导弹，成功击沉或损毁了“谢菲尔德”号以及另外两艘英国舰艇。此时，美国海军意识到它的自动防御系统会忽略“飞鱼”反舰导弹。因为它是大西洋公约组织同盟国的武器，所以会把它划分为非威胁目标。美国海军防御系统软件很快进行了必要的修正。在两伊战争期间，针对伊朗，美国将海军舰队驶入中东海域。尽管他们声称是由于飞行员失误，伊拉克在1987年成功采用“飞鱼”反舰导弹对抗了美国海军的佩里级舰“斯塔克”号。即使是作战力量有限的国家也可通过获取和部署反舰导弹获得一定程度的对抗敌方优势海军力量的能力。在2006年7月的黎巴嫩战争中，以色列利用其海军巡逻队在距黎巴嫩海岸10mile①处包围了黎巴嫩真主党。由于没有意识到黎巴嫩真主党装备了反舰导弹（可能是C802),以色列舰艇NSHait号为了避免把以色列飞机错误识别为威胁目标而关闭了自动防御系统。据报道，黎巴嫩真主党从海岸发射了两枚反舰导弹，其中一枚击中并毁坏了INSHait号，并导致多名水手牺牲。舰队的防御有两个基本方面：一是保护舰船及其投送力量的能力；二是尽可能长时间的保护在敌方区域的整个舰队。在反舰导弹的威胁下保护舰船的主要手段是采用动能或硬杀伤武器。动能武器包括以“海麻雀”和“拉姆”为代表的反导导弹、以近防武器系统(CWS)为代表的高速射击武器，以及以高功率激光武器为代表的新型武器。动能武器是最可靠和有效的对抗反舰导弹的防御武器。它们的目标是物理损伤或摧毁反舰导弹平台或其传感器。动能武器的优点是能够通过感知反舰导弹是否偏离路径或者观察到反舰导弹坠入海面来实时确认杀伤效果。反舰导弹用于对抗动能武器的手段是在攻击过程中做机动。这大大增加了动能武器火控算法的复杂度。一些具有较强军事力量的国家，会发射多轮反舰导弹来攻击敌方舰队。这些反舰导弹可从飞机、地基、海面船只以及潜艇等平台发射，协同压制敌方海军。现代机动反舰导弹对海军舰队的波次攻击使舰队防御面临巨大的挑战。按照预期，①海里，Imile=1.852km。第1章现代电子战简介升这样的攻击可以压倒性地战胜现有的硬杀伤武器由于分波次攻击以及反舰导弹机动成为了对抗动能武器的有效手段，并且搭载动能武器的能力是有限的，所以合理的做法是在动能武器的基础上增加非动能武器或者软杀伤武器。非动能武器可用于对抗多个反舰导弹，并且舰船通常可以在单位空间内搭载更多的非动能武器。这使舰船拥有可与硬杀伤武器互补的有效舰载电子攻击或软杀伤防御能力成为必须的选项。图1.1给出了海军战役中对抗反舰导弹波次式攻击的多层次防御体系。战斗群▣电子攻击高价值目标☐反舰导弹波次攻击诱饵动能武器来袭威胁武器系统图1.1海军多层反舰导弹防御电子战是一场信息战四。反舰导弹导引头的目的是搜集并解读信息以使反舰导弹能够自动做出战术决策。导引头的首要任务是在监视模式下探测所有的可能目标，接下来的任务是进行目标分类或识别出正确的目标。图1.2给出了反舰导弹平台的简单模型。反舰导弹制导寻的目标回波信号图1.2反舰导弹模型在探测和选定目标之后，反舰导弹传感器的处理器在目标参数周围生成跟踪波门，并在分离数据的同时要防止传感器无意中使用来自干扰系统的错误信息。电子战信号处理ElectroicWarfareSigalProceig一旦进入跟踪或定位模式，导引头将为制导子系统提供对当前目标的定位测量信息（距离与方位）。反舰导弹导引头的作用是进行正确的目标探测，然后在干扰背景下给出精确的距离和角度估计。图1.3给出了简单的距离跟踪波门的使用方式。被选目标时间波门距离图1.3距离跟踪门应用动能武器攻击的是反舰导弹平台，而电子攻击系统则是通过向导引头注入虚假信息来攻击反舰导弹的感知功能。图1.4所示为反舰导弹同时受到动能武器和非动能武器攻击的示意图。反舰导弹电子攻击信号制导寻的目标回波动能武器信号攻击图1.4攻击反舰导弹示意图典型电子攻击技术的正常开发需要情报机构搜集实际工作中的威胁导弹传感器的样本，以分析其硬件缺陷。攻击探测能力的典型电子攻击技术的例子包括利用箔条来替代目标，或者通过噪声干扰致盲敌方传感器来阻止或延迟目标探测。例如，对工作中的敌方反舰导弹导引头的仔细分析可使电子战工程师设计个电子攻击脉冲序列，它可以捕获敌方雷达的跟踪门，并且会在这些跟踪门中制造6···试读结束···...

2023-03-01 信号处理论坛 《信号处理》

图书名称：《郑玄通学及郑王之争研究》【作者】史应勇著【页数】400【出版社】成都：巴蜀书社,2007.10【ISBN号】978-7-80752-029-0【价格】22.00【分类】郑玄（127～200）-人物研究-经学-研究-中国【参考文献】史应勇著.郑玄通学及郑王之争研究.成都：巴蜀书社,2007.10.图书封面：图书目录：《郑玄通学及郑王之争研究》内容提要：郑玄是中国古籍整理的奠基人，现存的多部儒家经典，都是经由郑玄之手，才得以定型并传世，其功甚伟。本书主要尝试在以下问题上有所突破。如：郑玄是两汉经学的巨擘，世人称之为“经神”，人们甚至“宁道周孔误，讳闻郑服非”，他对儒家经典的总体认识到底如何？再如：郑玄的三礼体系到底是在怎样的思想文化背景下形成的？它们之间到底有怎样的相关度？如何把这种体系的形成放在当时特殊的思想文化背景下加以认识？又如：郑玄通学到底呈现了怎样的学术观念取向？为何东汉以来早巳有了今古兼采的学风，唯独郑学实现了“小统一”？又如：郑王之争这场学术公案到底有着怎样的学术思想史的意义？对于这些重大的学术问题，作者都提出了比较独到的见解。《郑玄通学及郑王之争研究》内容试读第一篇历史背景···试读结束···...

2023-02-23 巴蜀书社出版社 巴蜀书社的书怎么样

图书名称：《周易正义》【作者】（魏）王弻，（晋）韩康伯注；（唐）孔颖达；郑同整理【页数】388【出版社】北京：九州出版社,2020.08【ISBN号】978-7-5108-8849-6【价格】78.00【分类】《周易》-注释【参考文献】（魏）王弻，（晋）韩康伯注；（唐）孔颖达；郑同整理.周易正义.北京：九州出版社,2020.08.图书封面：图书目录：《周易正义》内容提要：本次点校所采用底本，标题又作《周易兼义》。《周易正义》是唐代科举取士的标准用书，长期立于学官，是易学史上除经传以外最重要的典籍之一。本书所采用的底本为明万历间北京国子监刻《十三经注疏》本，参校本为中华书局影印、清代学者阮元校刻的《十三经注疏》本。文字点校吸收了阮元校刻本及历代易学家对此书的研究成果，编次仍依合刊本，文字采用简体横排。此次整理工作包括标点、文字处理、校勘工作，并吸取了部分已有定论的研究成果。本书标点根据现行新的标点用法，并结合古籍整理标点的通例，对全书进行统一规范的标点。《周易正义》内容试读周易正义卷首自此下分为八段第一论“易”之三名第二论重卦之人第三论三代《易》名第四论卦辞爻辞谁作第五论分上下二篇第六论夫子《十翼》第七论传《易》之人第八论谁加“经”字易正义卷首1周易正义第一论“易”之三名品2正义曰：夫“易”者，变化之总名，改换之殊称，自天地开辟，阴阳运行，寒暑迭来，日月更出，孚萌庶类，亭毒群品，新新不停，生生相续，莫非资变化之力，换代之功。然变化运行，在阴阳二气，故圣人初画八卦，设刚柔两画，象二气也；布以三位，象三才也。谓之为“易”，取变化之义。既义总变化，而独以“易”为名者，《易纬乾凿度》云：“易一名而含三义，所谓易也，变易也，不易也。”又云：“‘易’者，其德也。光明四通，简易立节，天以烂明，日月星辰，布设张列，通精无门，藏神无穴，不烦不扰，淡泊不失，此其‘易也’。‘变易’者，其气也。天地不变，不能通气，五行迭终，四时更废，君臣取象，变节相移，能消者息，必专者败，此其‘变易也。‘不易’者，其位也。天在上，地在下，君南面，臣北面，父坐子伏，此其‘不易’也。”郑玄依此义，作《易赞》及《易论》云：“易一名而含三义：易简，一也；变易，二也；不易，三也。”故《系辞》云：“乾、坤其易之蕴邪？”又云：“易之门户邪？”又云：“夫乾，确然示人易矣。夫坤，聩然示人简矣。”“易则易知，简则易从。”此言其“易简”之法则也。又云：“为道也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，则柔相易，不可为典要，唯变所适。”此言顺时变易，出入移动者也。又云：“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陈，贵贱位矣。动静有常，刚柔断矣。”此言其张设布列“不易”者也。崔觐、刘贞简①等并用此义，云：“易者谓生生之德，有易简之义。不易者，言天地定位，不可相易。变易者，谓生生之道，变而相续，皆以《纬》称‘不烦不扰，淡泊不失’。”此明是“易简”之义，无为之道。故“易”者，易也，作“难易”之音。而周简子云：“‘易’者，易（音亦）也，不易者，变易也。‘易’者易代之名。凡有无相代，彼此相易，皆是‘易’义。‘不易’者，常体之名，有常有体，无常无体，是‘不易’之义。‘变易’者，相变改之名，两有相变，此为‘变易’。”张氏、何氏并用此义，云：“易者，换代之名，待夺之义。”因于《乾凿度》云：易者其德也，或没而不论，或云德者得也。万法相形，皆得相易。不顾《纬》文“不烦不扰”之言，所谓用其文而背其义，何不思之甚？故今①即刘减，字贞简。之所用，同郑康成等。“易”者，易也，音为“难易”之音，义为“简易”之义，得《纬》文之本实也。盖“易”之三义，唯在于有。然有从无出，理则包无，故《乾凿度》云：“夫有形者生于无形，则乾坤安从而生？故有太易、有太初、有太始、有太素。太易者，未见气也。太初者，气之始也。太始者，形之始也。太素者，质之始也。气、形、质具而未相离谓之浑沌。浑沌者，言万物相浑沌而未相离也。视之不见，听之不闻，循之不得，故曰易也。”是知易理备包有无，而易象唯在于有者，盖以圣人作《易》，本以垂教，教之所备，本备于有。故《系辞》云“形而上者谓之道”，道即无也；“形而下者谓之器”，器即有也。故以无言之，存乎道体；以有言之，存乎器用；以变化言之，存乎其神；以生成言之，存乎其易；以真言之，存乎其性；以邪言之，存乎其情；以气言之，存乎阴阳；以质言之，存乎爻象；以教言之，存乎精义；以人言之，存乎景行。此等是也。且易者象也，物无不可象也。作《易》所以垂教者，即《乾凿度》云：“孔子曰：上古之时，人民无别，群物未殊，未有衣食器用之利，伏牺乃仰观象于天，俯观法于地，中观万物之宜。于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。故易者所以断天地，理人伦，而明王道。是以画八卦，建五气，以立五常之行；象法乾坤，顺阴阳，以正君臣、父子、夫妇之义；度时制宜，作为罔罟，以佃以渔，以赡民用。于是人民乃治，君亲以尊，臣子以顺，群生和洽，各安其性。”此其作《易》垂教之本意也。周易正义卷首3周易正义第二论重卦之人8《系辞》云：“河出图，洛出书，圣人则之。”又《礼纬含文嘉》曰：“伏牺德合上下，天应以鸟兽文章，地应以《河图》、《洛书》，伏牺则而象之，乃作八卦。”故孔安国、马融、王肃、姚信等并云：伏牺得《河图》而作《易》。是则伏羲虽得《河图》，复须仰观俯察，以相参正，然后画卦。伏牺初画八卦，万物之象，皆在其中。故《系辞》日“八卦成列，象在其中矣”是也。虽有万物之象，其万物变通之理，犹自未备，故因其八卦而更重之。卦有六爻，遂重为六十四卦也。《系辞》曰“因而重之，爻在其中矣”是也。然重卦之人，诸儒不同，凡有四说。王辅嗣等以为伏牺重卦，郑玄之徒以为神农重卦，孙盛以为夏禹重卦，史迁等以为文王重卦。其言夏禹及文王重卦者，案《系辞》，神农之时已有，盖取益与噬嗑。以此论之，不攻自破。其言神农重卦，亦未为得。今以诸文验之。案《说卦》云：“昔者圣人之作《易》也，幽赞于神明而生蓍。”凡言“作”者，创造之谓也。神农以后，便是述修，不可谓之“作”也。则幽赞用蓍，谓伏牺矣。故《乾凿度》云：“垂皇策者牺。”《上系》论用蓍云：“四营而成易，十有八变而成卦。”既言圣人作《易》，十八变成卦，明用蓍在六爻之后，非三画之时。伏牺用蓍，即伏牺已重卦矣。《说卦》又云：“昔者圣人之作《易》也，将以顺性命之理。是以立天之道曰阴与阳，立地之道日柔与刚，立人之道日仁与义，兼三才而两之，故易六画而成卦。”既言圣人作《易》，“兼三才而两之”，又非神农始重卦矣。又《上系》云：“易有圣人之道四焉，以言者尚其辞，以动者尚其变，以制器者尚其象，以卜筮者尚其占。”此之四事，皆在六爻之后。何者？三画之时，未有《彖》、《繇》，不得有“尚其辞”。因而重之，始有变动，三画不动不得有“尚其变”。揲蓍布爻，方用之卜筮，蓍起六爻之后，三画不得有“尚其占”。自然中间以制器者“尚其象”，亦非三画之时。今伏牺结绳而为罔罟，则是制器，明伏牺已重卦矣。又《周礼·外史》“掌三皇五帝之书”，明三皇已有书也。《下系》云：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，…盖取诸央。”既象央卦而造书契，伏牺有书契则有央卦矣。故孔安国《书序》云：“古者伏牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政。”又曰“伏牺、神农、黄帝之书谓之《三坟》”是也。又八卦小成，交象未备，重三成六，能事毕矣。若言重卦起自神农，其为功也，岂比《系辞》而已哉！何因《易纬》等数所历三圣，但云伏牺、文王、孔子，竟不及神农，明神农但有盖取诸益，不重卦矣。故今依王辅嗣以伏牺既画八卦，即自重为六十四卦，为得其实。其重卦之意，备在《说卦》，此不具叙。伏牺之时，道尚质素，画卦重爻，足以垂法。后代浇讹，德不如古，爻象不足以为教，故作《系辞》以明之。周易正义卷首5周易正义第三论三代《易》名86案《周礼·大卜》“三易”云：“一曰《连山》，二日《归藏》，三日《周易》。”杜子春云：“《连山》，伏牺。《归藏》，黄帝。”郑玄《易赞》及《易论》云：“夏日《连山》，殷曰《归藏》，周曰《周易》。”郑玄又释云：“《连山》者，象山之出云，连连不绝；《归藏》者，万物莫不归藏于其中；《周易》者，言易道周普，无所不备。”郑玄虽有此释，更无所据之文。先儒因此遂为文质之义，皆烦而无用，今所不取。案《世谱》等群书，神农一曰连山氏，亦曰列山氏；黄帝一日归藏氏。既连山、归藏并是代号，则《周易》称周，取岐阳地名，《毛诗》云“周原朊朊”是也。又文王作《易》之时，正在姜里，周德未兴，犹是殷世也，故题周，别于殷。以此文王所演，故谓之《周易》，其犹《周书》、《周礼》，题“周”以别余代。故《易纬》云“因代以题周”是也。先儒又兼取郑说云：“既指周代之名，亦是普遍之义。”虽欲无所遐弃，亦恐未可尽通。其《易》题周，因代以称周，是先儒更不别解，唯皇甫谧云：“文王在美里演六十四卦，著七八九六之爻，谓之《周易》。”以此文王安“周”字。其《系辞》之文，《连山》、《归藏》无以言也。···试读结束···...

2023-02-23 郑玄注孔颖达疏

竹石图是中国画家郑燮的一幅作品，它描绘了一片山水景观，以竹子和石头为主要元素。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石头构成了一个完整的景观，表达了郑燮对自然的热爱和尊重。作品中的竹子和石1、竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。4、竹石：扎根在石缝中的竹子。5、诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。6、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。7、立根：扎根，生根。8、原：本来,原本。9、破岩：破裂的岩石。10、磨：折磨，挫折。11、击：打击。12、坚劲：坚韧、刚劲。13、竹石任：任凭。14、尔：你们。点评：这段文字解释了诗歌中的比喻、象征及其背后的意义，说明作者对诗歌的理解深刻，结合图片也非常有说服力，写得很好！...

2023-02-21 竹子竹石子的石竹石竹石 竹子竹石头的石

图书名称：《邹鲁石刻楹联荟萃》【作者】郑建芳编著【丛书名】邹鲁文化丛书第一辑【页数】362【出版社】济南：齐鲁书社,2016.12【ISBN号】978-7-5333-3662-2【价格】45.00【分类】对联-作品集-中国【参考文献】郑建芳编著.邹鲁石刻楹联荟萃.济南：齐鲁书社,2016.12.图书封面：图书目录：《邹鲁石刻楹联荟萃》内容提要：本书主要收集了邹鲁地区孟庙、孟林、子思书院,开元寺,峄山,明鲁王墓,岗山等处的珍贵而具有代表性的石刻、楹联等。《邹鲁石刻楹联荟萃》内容试读邹鲁石刻邹鲁石刻孟庙尚书省牒礼部状①：近准都省批送下朝散大夫、试吏部尚书曾孝宽札子②：“臣昨领使京东西路，邹鲁③寔在封部。伏见孟轲有庙在邹，属兖州。未有封爵载于祀典。况先儒皆有封爵。孟轲自古尝以其书置博士④，朝廷亦以其书劝学取士，宜有褒封载于祀典。伏望圣慈付有司议定施行，取进止后批送礼部勘当。”本部寻符太常寺，详上件事理定夺。申：“今据本寺状，捡会近条节文，今后诸神祠加封，无爵号者赐庙额，已赐额者加封爵，初封侯，再封公，次封王。生有爵位者从其本。当寺参详⑤。孟子传圣人之道，有功于天下后世，非诸神祠一时感应之比。今若止加庙额、侯爵，恐未尽褒崇之义。检会⑥颜子封兖国公、十哲并封郡公，欲乞自朝省详酌，特封国公。又缘与近条不同，乞据状申取朝廷指挥。申部者看详。”太常寺所申事理，虽于近条有妨，缘孟子传道于圣人，而为后世宗师，非诸子之比。谓宜封公，以示褒显。本部未敢施行，更自朝廷详酌指挥。伏候指挥。兖州孟轲牒奉敕：自孔子没，先王之道不明。发挥微言，以绍三圣，功归孟氏，万·3.邹鲁石刻楹联荟萃世所宗。厥惟旧邦，实有祠宇，追加爵号，以示褒崇。宜特封邹国公。牒至准敕，故牒。元丰六年十月日牒。中大夫守右丞李，中大夫、守左丞王，太中大夫、守右仆射、银青光禄大夫、守左仆射仙源县医人朱经刊。於朝部西吏生有壽理老私廷有肩紧定申亦以其封爵孟聊兖州部尚書禮部状近尚書省实封書爵初封祠加封無本文行學取自古當曾孝纯街爵在封部状見孟子臣昨都省批送下朝書典公况有使孟掉先京夫件士在·東試(尚书省牒》局部·4邹鲁石刻【注释】①状：公文形式的一种，分条列事向皇帝陈述，又称奏状。始创于汉，一直沿用到宋代。②札子：北宋时期出现的一种简便公文，用于上奏或长官进言议事，也用于上司发指令或下行之公文。发展到南宋时期，吏士之间往来公文或私人书信均可称为劄子。也可称为札子。③邹鲁：此处指古代邹国（今邹城及附近地区）和鲁国（今曲阜及周围地区)所属的地域。后被作为文教兴盛之地的美称。④博士：根据东汉赵岐《孟子题辞》记载，汉文帝时曾为《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》等书设置传记博士。⑤参详：参酌详审。⑥检会：检查核对。【评介】碑刻位于邹城孟庙致敬门院甬道西侧。高0.73米，宽1.63米。刻于北宋元丰六年(1083)。碑文36行，行15字，楷书。记述了加封孟子为邹国公的经过。最初由吏部尚书曾孝宽上书提请加封，神宗皇帝批至礼部办理，最后由礼部和太常寺积极推动，即使是在“与近条有妨”的情况下，由于孟子传先王、圣人之道，有功于天下，为后世宗师，还是被加封为公爵。这是孟子逝世一千多年后首次由朝廷加以封赐。先师邹国公孟子庙记孟子葬邹之四基山，旁冢为庙，岁久弗治。政和四年，部使者以闻，赐钱三百万新之，列一品戟于门，又赐田百亩以给守者。而·5.邹鲁石刻楹联荟莘庙距城三十余里。先是尝别营庙于邑之东郭，以便礼谒。元丰六年，诏封邹国公。明年，又诏配食①孔子庙，又诏更新庙貌，而地颇湫隘②。宣和三年，县令宣教郎邵武朱缶，叹其土圮木摧，不称虔恭尊师之义，欲出己俸奉完之。县士徐拔日：“庙濒水亟坏，不四十年凡五更修矣。若许改卜爽垲③，则诸生愿任其事，不以累公私也。”令许之。拔遂以私钱二百万，徙庙于南门之外道左，乡人资之钱者又数十万，而后庙成。总四十二楹，中为殿，安神栖，绘群弟子像于两序。又为孟氏家庙于其东。以扬雄、韩愈尝推尊孟子，故又为祠于其西。重门夹庑，壮丽闳伟，与山中之庙轮奂相辉矣。于是求文以记之。夫圣人之道，甚易知，甚易行，充之至不可胜用。而其极可以参天地赞化育者，其惟诚乎？尧、舜、禹、文王、周公、孔子相传者一道。孔子之没，其孙子思得之，以传孟子。故孟子之道以诚身为本，其治心养气化人动物，无一不本于诚。凡著书立言，上以告其君，下以告于人者，必本仁义，祖尧舜，亦无一言不出于诚也。故于滕文公则言必称尧舜，而于齐王则非尧舜之道不敢陈。盖其智诚足以知尧舜，又自知诚可以行尧舜之道，又知果得行其志，则诚可使吾君为尧舜，而吾民皆为尧舜之民。故以此自任，不成有毫分之伪，以欺人而造大④也。其论君臣之际，则曰：欲为君，尽君道；欲为臣，尽臣道。二者皆法尧舜。其论什一之法，则曰：重于尧舜者，大桀小桀：轻于尧舜者，大貉小貉。其论仁智，则曰：尧舜之智急先务，尧舜之仁急亲贤。称伊尹能以此道觉此民，而谓殃民者不容于尧舜之世，非诚知尧舜者能言之乎？虽当时之君尚权谋，相倾夺，上下交趋于利，而未尝桡一言以求合焉。非天下之至诚，笃于自信者，能之乎？孟子之没，道失其传。至有假其说而以伪言尧舜者，始说其君以帝道，则既不合而之王；中说其君以王道，则又不合而之霸，是志于求合而以伪欺其君者也。口尧舜之说以贾其高，躬申.6···试读结束···...

2023-02-20 齐鲁书社 编著人是谁 齐鲁书社出版

课程介绍郑裕兴爵士钢琴和声与初级即兴讲座ldquo让演奏成为一种习惯，训练你的临场反应！rdquomdahmdah爵士和弦、伴奏、摇摆节奏系统训练我的教学理念不在于ldquo本事rdquo，我看重的是你在学习中得到的信息，是否能举一反三，是否能找到继续提高的方法。毕竟每个人入门的层次都不一样。ldquo师傅领门，修行因人而异rdquo的ldquo修行rdquo前提是要掌握一些基本规律。否则，每天练八个小时，就会成为掩饰战略的战术勤奋。懒惰的。所以希望大家在练习的时候一定要动脑筋，在琴房里多一些纠结，在舞台上放手去弹，而不是反过来。百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/郑宇星爵士钢琴和声及初级即兴运用999|├──第1章郑宇星老师答疑专区||├──免费课时5郑宇星老师答疑第一期（内测阶段）.m435.0MB||├──免费课时6郑宇星老师答疑第二期.m441.0MB|├──第2章和弦符号||├──课时10练习2：和弦辨识练习（速度60）.m430.0MB||├──课时11练习3：和弦辨识练习（速度60）.m423.0MB||├──课时12练习4：和弦辨识练习（速度60）.m423.0MB||├──课时13练习5：和弦辨识练习《FBlue》（速度60）.m420.0MB||├──课时14练习6：和弦辨识练习《Flymetothemoo》（速度60）.m419.0MB||├──课时15练习7：和弦辨识练习《AutumLeave》（速度60）.m419.0MB||├──课时16练习8：和弦辨识练习《Oleo》（速度60）.m419.0MB||├──课时8和弦符号.m4175.0MB||├──课时9练习1：和弦辨识练习（速度60）.m431.0MB|├──第3章三声部左手无根音和声||├──课时17三声部左手无根音和声.m4176.0MB||├──课时18练习1：251左手三声部和声（速度60）.m493.0MB||├──课时19练习2：251左手三声部和声（速度120）.m446.0MB||├──课时20练习3：FBlue左手三声部和声（速度60）.m427.0MB||├──课时21练习4：FBlue左手三声部和声（速度120）.m414.0MB||├──课时22练习5：BlueBoa左手三声部和声（速度60）.m433.0MB||├──课时23练习6：BlueBoa左手三声部和声（速度120）.m418.0MB|├──第4章四声部左手无根音和声||├──课时24四声部左手无根音和声.m4151.0MB||├──课时25练习1：251左手四声部和声（速度60）.m492.0MB||├──课时26练习2：251左手四声部和声（速度120）.m447.0MB||├──课时27练习3：Flymetothemoo左手四声部和声（速度60）.m464.0MB||├──课时28练习4：Flymetothemoo左手四声部和声（速度120）.m432.0MB||├──课时29练习5：BlueBoa左手四声部和声（速度60）.m433.0MB||├──课时30练习6：BlueBoa左手四声部和声（速度120）.m418.0MB|├──第5章双手四声部和声||├──课时31双手四声部和声.m492.0MB||├──课时32练习1：251双手四声部和声.m492.0MB||├──课时33练习2：251双手四声部和声.m492.0MB||├──课时34练习3：251双手四声部和声.m494.0MB||├──课时35练习4：251双手四声部和声.m492.0MB||├──课时36练习5：251双手四声部和声.m493.0MB||├──课时37练习6：AutumLeave五种位置混用（速度60）.m460.0MB||├──课时38练习7：AutumLeave五种位置混用（速度120）.m431.0MB||├──课时39练习8：Allofme五种位置混用（速度60）.m463.0MB||├──课时40练习9：Allofme五种位置混用（速度120）.m431.0MB|├──第6章双手五声部和声||├──课时41双手五声部和声.m4205.0MB||├──课时42练习1：251双手五声部和声（1）（速度60）.m491.0MB||├──课时43练习2：251双手五声部和声（2）（速度60）.m492.0MB||├──课时44练习3：251双手五声部和声（3）（速度60）.m492.0MB||├──课时45练习4：251双手五声部和声（4）（速度60）.m491.0MB||├──课时46练习5：251双手五声部和声（5A）.m491.0MB||├──课时47练习6：251双手五声部和声（5B）.m491.0MB||├──课时48练习7：251双手五声部和声（5C）.m492.0MB||├──课时49练习8：251双手五声部和声（5D）.m491.0MB||├──课时50练习9：251双手五声部和声（5E）.m491.0MB||├──课时51练习10：251双手五声部和声（5F）.m490.0MB||├──课时52练习11：Mity双手五声部和声.m452.0MB||├──课时53练习12：Allofme双手五声部和声.m431.0MB|├──第7章wigfeel,分解和弦及音阶||├──课时54Swigfeel,分解和弦及音阶.m4214.0MB||├──课时55练习1：SwigFeel跟弹ldquoCofirmatiordquo（速度80）.m447.0MB||├──课时56练习2：SwigFeel跟弹ldquoCofirmatiordquo（速度160）.m424.0MB||├──课时57练习3：SwigFeel跟弹ldquoDoaLeerdquo（速度：80）.m447.0MB||├──课时58练习4：SwigFeel跟弹ldquoDoaLeerdquo（速度：160）.m424.0MB||├──课时59练习5：SwigFeel跟弹ldquoAthroologyrdquo（速度80）.m447.0MB||├──课时60练习6：SwigFeel跟弹ldquoAthroologyrdquo（速度160）.m424.0MB||├──课时61练习7：SwigFeel跟弹ldquoFourBrotherrdquo（速度80）.m447.0MB||├──课时62练习8：SwigFeel跟弹ldquoFourBrotherrdquo（速度160）.m424.0MB||├──课时63练习9：分解和弦练习跟弹ldquoStellayStarlightrdquo（速度80）.m445.0MB||├──课时64练习10：分解和弦练习跟弹ldquoStellayStarlightrdquo（速度160）.m423.0MB||├──课时67练习13：分解和弦练习跟弹ldquoAutumLeaverdquo（速度80）.m445.0MB||├──课时68练习14：分解和弦练习跟弹ldquoAutumLeaverdquo（速度160）.m423.0MB||├──课时69练习15：分解和弦练习跟弹ldquoAllthethigyouarerdquo（速度80）.m452.0MB||├──课时70练习16：分解和弦练习跟弹ldquoAllthethigyouarerdquo（速度160）.m427.0MB||├──课时71练习17：音阶练习跟弹ldquoStellayStarlightrdquo（速度80）.m446.0MB||├──课时72练习18：音阶练习跟弹ldquoStellayStarlightrdquo（速度160）.m423.0MB||├──课时73练习19：音阶跟弹练习ldquoFlymetothemoordquo（速度80）.m447.0MB||├──课时74练习20：音阶跟弹练习ldquoFlymetothemoordquo（速度160）.m424.0MB|├──第8章分解和弦素材到即兴的转化||├──课时75分解和弦素材到即兴的转化.m4159.0MB||├──课时76练习1：Trade2ldquoStellayStarlightrdquo（速度160）.m412.0MB||├──课时77练习2：Trade2ldquoFlymetothemoordquo（速度160）.m412.0MB||├──课时78练习3：Trade2ldquoAutumLeaverdquo（速度160）.m412.0MB||├──课时79练习4：Trade2ldquoCofirmatiordquo（速度160）.m412.0MB||├──课时80练习5：Trade2ldquoDoaLeerdquo（速度160）.m413.0MB||├──课时81练习6：Trade2ldquoAthroologyrdquo（速度160）.m412.0MB||├──课时82练习7：Trade2ldquoFourBrotherrdquo（速度160）.m412.0MB|├──免费课时1课程介绍通过这套课程你可以学到什么？.m49.0MB|├──免费课时2ldquo爵士郑能量rdquomdahmdah课程抢先看！.m44.0MB|├──郑宇星爵士钢琴和声课件谱例.zi1.0MB...

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图书名称：《密码软件实现与密钥安全》【作者】林璟锵，郑昉昱，王伟，刘哲，王琼霄作【丛书名】网络空间安全学科系列教材【页数】205【出版社】北京：机械工业出版社,2021.05【ISBN号】978-7-111-67957-8【价格】79.00【分类】计算机网络-网络安全-高等学校-教材【参考文献】林璟锵，郑昉昱，王伟，刘哲，王琼霄作.密码软件实现与密钥安全.北京：机械工业出版社,2021.05.图书封面：图书目录：《密码软件实现与密钥安全》内容提要：本书从密码算法、计算机存储单元、操作系统内存管理等方面入手，介绍了密码软件实现的原理，重点阐述了密钥安全的重要性。然后，介绍用户态、内核态、虚拟机监控器等典型密码软件实现，并总结了它们可能面临的安全威胁。最后，针对这些安全威胁，本书详细介绍了多种前沿的密码软件实现密钥安全方案，给出了深入的分析和探讨。《密码软件实现与密钥安全》内容试读Chater1010101密码技术是实现网络空间安全的关键核心技术，密码算法是密码技术的基础理论。密码算法不仅可以提供包括数据机密性、数据完整性、消息起源鉴别和不可否第1章认性等多种基础安全服务，也是密钥管理的基础工具。密钥是密码算法的关键数据，密码算法又用于密钥管理。在密钥管理中，有多种密钥生成和建立方法是在密码算法的基础上设计的。本章从三个方面分别介绍密码算法和密码软件实现的相关基础知识。首先，简要说明密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类密码算法。然后，阐述密钥管理的基本概念和各种密码算法实现中需要重点保护的密钥等敏感数据。最后，简单介绍密码算法的实现形密码算法和密钥态和密码软件实现所面临的攻击威胁。1.1密码算法密码算法是密码技术的核心，各种基于密码技术的安全功能都需要密码算法的支持。密码算法可以实现数据机密性(datacofidetiality)、数据完整性(dataitegrity)、消息起源鉴别(ourceautheticatio)、不可否认性(o-reudiatio)等基础安全功能。口数据机密性是指保证数据不会泄露给未获授权的个人、计算机等实体。利用密码算法的加密和解密操作，可以实现数据机密性。口数据完整性是指保证数据在传输、存储和处理过程中不会遭到未经授权的篡改。利用消息鉴别码或数字签名算法可以实现数据完整性。密码杂凑算法只能防范无意的传输错误，不能防范攻击者恶意的篡改，除非它产生的消息摘要无法被修改。2密码软件实现与密钥安全口消息起源鉴别是指保证消息来自于特定的个人、计算机等实体，且没有未经授权的篡改或破坏。利用消息鉴别码或者数字签名算法，可以实现消息起源鉴别。口不可否认性也称为抗抵赖性，是指实体不能否认自己曾经执行的操作或者行为。利用数字签名算法可以实现不可否认性。本节主要为读者介绍密码算法的基础知识，包括密码算法的分类以及各种密码算法所能实现的安全功能。1.1.1密码算法和数据安全常用的密码算法包括密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类。1.密码杂凑算法密码杂凑算法也称为密码杂凑函数，其作用是为任意长度的消息计算生成定长的消息摘要。密码杂凑算法的计算是单向的，从给定的消息摘要计算输入的消息在计算上是不可行的。输入消息的微小变化会导致密码杂凑算法输出的巨大变化。密码杂凑算法的计算过程一般不需要密钥，但是它可以应用在多种带密钥的密码算法或者密码协议中。在数据安全保护中，密码杂凑算法有以下作用：I)作为消息鉴别码(MeageAutheticatioCode,MAC)的基础函数，实现数据完整性和消息起源鉴别，例如带密钥的杂凑消息鉴别码(Keyed--HahMAC,HMAC)。2)配合数字签名算法（例如RSA算法、SM2算法等），用于压缩消息、产生消息摘要，作为数字签名算法的计算输入。2.对称密码算法对称密码算法用于明密文数据的可逆变换，且变换和逆变换的密钥是相同的。明文到密文的变换称为加密，密文到明文的变换称为解密。加/解密的秘密参数称为密钥。对称密码算法中的“对称”是指加密密钥和解密密钥是相同的。在不知道密钥的情况下，从明文获得密文的有关信息或者从密文获得明文的有关信息，在计算上是不可行的。在数据安全保护中，对称密码算法有以下作用：1)用于加/解密数据，实现数据机密性保护。2)用于构建消息鉴别码，实现数据完整性和消息起源鉴别，例如CBC-MAC(CiherBlockChaiigMAC,密文分组链接MAC)、CMAC（Ciher-aedMAC,基于对称加密算法的MAC)等。3)使用专门的对称密码算法工作模式，在实现数据机密性的同时，提供MAC类似功能的数据完整性和消息起源鉴别，例如GCM(Galoi/CouterMode,Galoi/计数器模式)和CCM(CouterwithCBC-MAC,带CBC-MAC的计数器模式)。3.公钥密码算法公钥密码算法也称为非对称密码算法。它同样可以用于明密文数据的变换，且变换和逆第1章密码算法和密钥3变换的密钥是不同的，分为用于加密的公开密钥（简称公钥）和用于解密的私有密钥（简称私钥)。任何人都可以使用公钥来加密数据，拥有对应私钥的实体才可以解密，而且从公钥不能获得私钥的任何有关信息。除了公钥加密算法，公钥密码算法还包括数字签名算法。拥有私钥的实体可以对消息计算数字签名，任何人都可以使用公钥来验证数字签名的有效性。总的来说，在数据安全保护中，公钥密码算法有以下作用：1)直接用于加/解密数据，实现数据机密性。由于公钥密码算法的计算效率低，因此这种方法一般只用于少量数据（如对称密钥）的加/解密。2)用于计算数字签名和验证数字签名，实现数据完整性保护、消息起源鉴别和抗抵赖。相同的密码算法可以选择不同的密钥长度，例如AES（AdvacedEcrytioStadard,高级加密标准)对称密码算法的密钥长度可以是128位、192位或者256位。密码算法的安全强度与密钥长度相关，对于相同的密码算法，密钥长度越大则安全强度越高。密码算法安全强度是指破解密码算法所需的计算量，它的单位是位(t)。位的安全强度表示破解该密码算法需要2"次计算。按照目前的技术发展水平，80位安全强度及以下的密码算法(例如RSA-1024算法)是不安全的，112位安全强度的密码算法（例如RSA-2048算法）在2030年后是不安全的。密码算法的安全强度并不等于密钥长度。一般来说，对称密码算法的安全强度与密钥长度相当，公钥密码算法的安全强度显著小于密钥长度。例如，RSA算法密钥包括两个大素数因子，密钥空间并不等于密钥长度确定的全部取值空间。同时，由于密码算法存在各种破解方法，也会导致安全强度小于密钥长度。例如，3Key-TDEA(3-KeyTrileDataEcrytioAlgorithm,三密钥的三重数据加密算法)的密钥长度是168位，但是由于存在中间相遇攻击，3Key-TDEA的安全强度只有II2位；2Key-TDEA（2-KeyTrileDataEcrytioAlgorithm,两密钥的三重数据加密算法)的密钥长度是112位，其安全强度只有80位；由于存在各种大整数分解方法，因此RSA-1024、RSA-2048算法的安全强度分别只有80位、112位；256位素域的SM2算法的安全强度只有128位。接下来，本节将具体介绍密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类密码算法。1.1.2密码杂凑算法密码杂凑算法通常表示为h=H(),M是任意长度的消息，h是计算输出的定长消息摘要。一般来说，密码杂凑算法应该具有如下性质：1)单向性（抗原像攻击）对于输入消息M,计算摘要h=H(M是容易的；但是给定输出的消息摘要h,找出能映射到该输出的输入消息M满足h=H(),在计算上是困难的、不可行的。2)弱抗碰撞性（抗第二原像攻击）给定消息M,找出能映射到相同消息摘要输出的另一个输人消息M2,满足H(M2)=H(M),在计算上是困难的、不可行的。4密码软件实现与密钥安全3)强抗碰撞性找到能映射到相同消息摘要输出的两个不同的消息M,和M2,满足H(M2)=HM),在计算上是困难的、不可行的。1.常用的密码杂凑算法常用的密码杂凑算法包括MD5(MeageDiget5)算法、SHA(SecureHahAlgorithm,安全密码杂凑算法)系列算法和中国国家标准SM3算法。SHA系列算法包括SHA-1、SHA-2和SHA-3。(1)MD5算法MD5算法是20世纪90年代初由美国麻省理工学院的Rivet设计的。MD5算法将输入消息划分成若干个512位的消息分组，经过逐分组的一系列变换后，输出128位的消息摘要。大量的密码杂凑算法也是采取类似的设计，将输入消息划分成若干定长的消息分组，然后进行逐分组的一系列变换。因为王小云院士的原创研究成果以及后续研究进展，MD5算法的碰撞消息已经能够很容易找到，而且也能够构造满足语义要求的碰撞消息，所以MD5算法已经不能满足现有信息系统的安全要求。(2)SHA-1算法SHA-l算法是20世纪90年代初由美国国家安全局(NatioalSecurityAgecy,NSA)和美国国家标准技术研究院(NatioalItituteofStadardadTechology,NIST)设计的美国国家标准密码杂凑算法。SHA-1输出的消息摘要长度是160位。与MD5算法一样，SHA-1算法也因为王小云院士的原创成果而被找到碰撞实例，继续使用SHA-1算法存在安全风险，所以SHA-1算法也在逐步停止使用。(3)SHA-2算法SHA-2算法是由美国NSA和NIST于2001年公开的一系列美国国家标准密码杂凑算法。SHA-2算法支持224位、256位、384位和512位4种不同长度的消息摘要输出。它包含6个算法：SHA-224、SHA-256、SHA-384、SHA-512、SHA-512/224、SHA-512/256。其中，SHA-256和SHA-512是主要算法，其他算法都是在这两个算法的基础上使用不同的初始值并截断计算输出而得到的。目前还没有发现对SHA-2算法的公开有效攻击。(4)SHA-3算法因为MD5和SHA-1算法相继出现安全问题，引发了人们对已有密码杂凑算法安全性的担忧。2007年，美国NIST宣布公开征集新一代美国国家标准密码杂凑算法。经过层层筛选，2012年10月，NIST宣布Keccak算法成为新的美国国家标准密码杂凑算法，即SHA-3算法。与SHA-2算法类似，SHA-3算法也是系列算法，包含SHA3-224、SHA3-256、SHA3-384、SHA3-512共4种不同长度摘要输出的密码杂凑算法，以及SHAKE128、SHAKE256这两种可拓展输出函数(eXtedaleOututFuctio,XOF)。可拓展输出函数与传统密码杂凑算法的区别在于，可拓展输出函数的输出长度不固定。由于这个特性，直接将XOF作为密码杂凑算法用于HMAC、密钥派生函数(KeyDerivatioFuctio,KDF)等有一定的安全第1章密码算法和密钥风险。更多信息可以参考美国国家标准FIPSPUB202。(5)SM3算法SM3算法是中国国家标准密码杂凑算法。SM3算法于2012年发布为密码行业标准GM/T0004-2012《SM3密码杂凑算法》，于2016年升级为国家标准GB/T32905-2016《信息安全技术SM3密码杂凑算法》。SM3算法输出的消息摘要长度是256位。SM3算法使用了多种创新性的设计技术，能够有效抵抗多种攻击方法。目前没有发现对SM3算法的有效攻击。(6)小结在应用中，密码杂凑算法的主要参数是输出长度、消息分组长度和安全强度。例如，将密码杂凑算法用于HMAC算法时，ISO/IEC9797-2:2011国际标准要求密钥的长度大于或者等于密码杂凑算法的输出长度且小于等于消息分组长度。常用密码杂凑算法的主要安全参数如表1-1所示。表11常用密码杂凑算法的主要安全参数密码杂凑算法输出长度（位）消息分组长度（位）安全强度（位）MD5128512发现碰撞，不安全SHA-1160512发现碰撞，不安全SHA-224224112512SHA-256256128SHA-384384192SHA-2SHA-5125122561024SHA-512/224224112SHA-512/256256128SHA3-2242241152112SHA3-2562561088128SHA3-384384832192SHA-3SHA3-512512576256SHAKE128任意长度(d)1344Mi(d/2,128)9SHAKE256任意长度(d)1088Mi(d/2,256)SM32565121282.带密钥的杂凑消息鉴别码密码杂凑算法可用于压缩消息、产生消息摘要，通过对比消息摘要，可以实现数据完整性校验，防范传输和存储中的随机错误。但是，由于任何人都可以对消息进行密码杂凑计算，因此它不能防范对消息的恶意篡改。利用HMAC,可以防范对消息的恶意篡改，同时实现数据完整性和消息起源鉴别。例如，IPSec(IteretProtocolSecurity,互联网协议安全)和SSL/TLS(SecureSocketLayer/TraortLayerSecurity,安全套接层/传输层安全)协议均使用了HMAC,用于数据完整性和消息起源鉴别。⊙Mi(a,)函数返回a和中的较小值。6密码软件实现与密钥安全国际标准ISO/IEC9797-2:2011、美国国家标准FIPSPUB198-1和国际互联网工程任务组IETFRFC21O4都对HMAC算法进行了规范。HMAC利用密码杂凑算法，将密钥和消息作为输人，计算消息鉴别码。对于密钥K、消息D,HMAC的计算公式如下：HMAC(K,D)=MSB(HK④OPAD)IH区⊕IPAD)ID》e其中，密钥K的长度为k位。ISO/IEC9797-2:2011中要求L1≤k≤L2（L1是密码杂凑算法的输出长度，L2是密码杂凑算法的消息分组长度)，FIPSPUB198-1和IETFRFC2104则无此要求。下面以ISO/IEC9797-2:2011为例介绍HMAC的计算流程。首先对密钥进行填充，在密钥K的右侧填充(L,一k)个0，得到长度为L1的比特串K。将十六进制值0x36(二进制表示为O0110110)重复L,/8次连接起来，得到比特串IPAD,然后将R和比特串IPAD异或，将异或结果和消息D连接起来，并将连接后的数据输入第一次密码杂凑计算。将十六进制值0x5C(二进制表示为01011100)重复L,/8次连接起来，得比特串OPAD,然后将R和比特串OPAD异或，将异或结果与第一次密码杂凑计算的结果连接起来，并将连接后的数据输入第二次密码杂凑计算；取计算输出的最左侧m位作为HMAC计算结果。1.1.3对称密码算法对称密码算法的加/解密计算过程如图1-1所示。发送方使用加密算法将明文变换为密文，密文计算结果由明文和密钥共同确定。接收方使用解密算法将密文变换为明文，加密过程和解密过程必须使用相同的密钥。明文加密算法密文解密算法明文密钥图1-1对称密码算法的加/解密过程对称密码算法分为两种：一是序列密码算法，也称为流密码算法，二是分组密码算法。序列密码算法和分组密码算法的区别如下：1)序列密码算法将密钥和初始向量(IitialVector,.IV)作为输入，计算输出得到密钥流；然后将明文和密钥流进行异或计算，得到密文。密钥流由密钥和初始向量确定，与明文无关；明文对应的密文不仅与密钥相关，还与明文的位置相关。序列密码算法的执行速度快、计算资源占用少，常用于资源受限系统（例如嵌人式系统、移动终端），或者用于实时性要求高的场景（例如语音通信、视频通信的加/解密）。2)分组密码算法每次处理一个分组长度（例如，128位）的明文，将明文和密钥作为输⊙MSB()函数返回比特串的最左侧高位m位。···试读结束···...

2023-02-08 epub密码 epub 加密

图书名称：《酒店安全控制与管理》【作者】皮常玲，焦念涛，郑向敏编著【丛书名】全国100所高职高专院校旅游类专业系列教材【页数】196【出版社】重庆大学出版社有限公司,2021.11【ISBN号】978-7-5689-2961-5【价格】39.00【分类】饭店-安全管理-高等职业教育-教材【参考文献】皮常玲，焦念涛，郑向敏编著.酒店安全控制与管理.重庆大学出版社有限公司,2021.11.图书封面：图书目录：《酒店安全控制与管理》内容提要：本书定位于从安全角度来探讨酒店管理，分别就酒店安全的现象、酒店安全控制与管理系统、酒店饮食安全、酒店住宿安全、酒店娱乐安全、酒店重大紧急情况处理、酒店公共卫生安全控制与管理等方面进行分析和研究，力图将酒店安全管理问题系统化和可操作化。本书既秉承了学术著作的严谨、缜密、学术化的特点，又结合了酒店管理中的安全案例和实践。在编写过程中，还增设了学习目标、知识目标、教学实践和思考题等相关内容，是一本适合高职高专旅游类专业学生和教师使用的专业教材。《酒店安全控制与管理》内容试读第1章酒店安全的现象高等职业敢育旅游类专业泵列酸材酒店安全控制与管理JIUDIANANQUANKONGZHIYUGUANLI【学习目标】本章要求学生掌握酒店安全的基本知识，认知酒店安全的6种表现形态，即犯罪、疾病（或中毒）、损伤、火灾与爆炸、自然灾害及其他安全问题，并了解酒店安全现状与规律【知识目标】酒店安全的本质与特征，酒店安全的各种表现形态。【能力目标】发现酒店存在的安全隐患，思考并提出基本的解决对策。【关键概念】酒店安全酒店安全本质酒店安全特征酒店安全规律案例导入酒店一旦出现安全问题，不仅危害顾客和员工的经济与人身安全，而且对酒店的财产、名誉和形象也会产生重大的影响。2018年8月25日凌晨，哈尔滨市松北区北龙温泉酒店发生一起重大火灾事故，过火面积约400m2,造成20人死亡，23人受伤，直接经济损失2504.8万元。据勘察，火灾原因是酒店电气线路短路，形成高温电孤，引燃周围塑料绿植装饰材料并蔓延成灾。火灾事故调查报告显示，北龙温泉酒店消防安全管理混乱，消防安全主体责任不落实，北龙温泉酒店法律意识缺失、安全意识淡薄。自酒店开始建设直至投入使用，始终存在违法违规行为，消防安全管理极其混乱，最终导致事故发生。北龙温泉酒店火灾事故反映出目前我国对旅游住宿企业的监管力度不够，有关执法部门要对安全监管不合格却不整改的住宿企业经营者进行适当的处罚，并认真协调、督促有关部门进行彻底整改，通过运用法治手段来增强约束力、震慑力和惩治力，避免同类事件再次发生。酒店所具有的综合性、涉外性、商业性和公共性，使得酒店安全问题的重要性凸显。不难发现：第一，酒店安全是酒店正常运作的基础与保障，是酒店活动的内在需求；第二，酒店安全能促进酒店经营，可成为酒店发展的动力，使得顾客在酒店的活动更加有序。酒店安全在本质上具有客观存在的两面性：一方面，酒店安全是酒店一切活动的基础，是酒店生存与发展以及酒店活动得以实现的基础与保障；另一方面，酒店安全又决TOURISM2第1章酒店安全的现象定了酒店活动的有序性，是酒店发展的推动力。酒店安全的好坏不仅影响酒店的效益顾客的满意度，还直接影响酒店的经营。简言之，安全是酒店一切活动的基础与保障，同时也是酒店发展的动力。1.1酒店安全的内容“安全”具有两层意思：一是平安，无危险，没有事故；二是保全，保护。美国人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在其著名的需求层次理论中将“安全需求”列为基本需求，即人类有“治安、稳定、秩序和受保护”的需求。作为人类生存与发展的基础，无论何时何地，安全因素都是人类首先考虑的问题。而对于酒店这一具有特定活动区域的场所，酒店安全则是指在酒店所涉及范围内的所有人、财、物的安全及所产生的没有危险、不受任何威胁的、生理的、心理的安全环境，其表现形态有犯罪、疾病（或中毒）、损伤、火灾与爆炸、自然灾害等。本书将从酒店饮食安全、住宿安全、娱乐安全和其他安全这四大模块对酒店安全问题进行阐述。1.2酒店安全的特征与其他管理相比，酒店安全具有以下特殊性。1.2.1涉外性酒店作为一个具有涉外性质的公共场所，其安全问题也同时具有涉外性的特点。随着对外开放的不断深入与全球经济一体化的快速发展，国际交往越来越频繁，所涉领域也更加复杂。作为提供商业化涉外服务的公共场所，酒店顾客来自五湖四海，由于各国的法律、道德以及准则之间存在差异，酒店中的安全管理就应特别强调国际性，要以国际性的安全管理政策与条例来满足不同国家（地区）消费者的共同需求。3TOURISM高等职业敢真旅游类专业泵列胶材酒店安全控制与管理JIUDIANANQUANKONGZHIYUGUANLI1.2.2复杂性酒店是一个提供综合性服务的公共场所，每天都有大量的人流、物流和信息流在酒店内外流动。人流中，既有顾客（包含住客与非住客）、访客，也可能有伺机作案或将酒店作为犯罪交易场所的犯罪分子等：物流中，既有顾客与酒店、顾客与顾客、顾客与外界之间的物流过程，也有服务过程所需的物质（资）流等；信息流中，既包括电波流、文件流、数据流，也包括商务过程的洽谈、会议期间的报告和产品演示的交流等。正是这种大量存在的人流、物流和信息流造成酒店安全问题的复杂性，使得酒店具有安全管理的综合性，既要防火防盗，保证客人的生命与财产安全，又要保障客人的娱乐与饮食安全，还要应付突发性的暴力、公共安全与危机等问题。1.2.3突发性发生在酒店内的各种安全事故，通常具有突发性。酒店内的各类安全问题往往是在很短的时间内发生的，如火灾、抢劫、爆炸等。这些突发事件若在短时间内无法有效控制，必将对顾客及酒店员工的人身与财产安全以及酒店的发展和声誉造成极大的危害，这就要求酒店在平时具有处理各种突发事件的预案并培养安全管理人员处理突发事件的能力，只有这样，才能在突发性安全问题发生时迅速有效地进行控制与处理。1.2.4广泛性酒店安全的广泛性体现在以下两个方面。1)酒店安全内容的广泛性酒店安全内容涉及酒店安全与顾客安全两个方面。酒店安全包括酒店员工的人身与财产安全、服务用品安全以及酒店设施设备运作安全；而顾客安全除了包括顾客的生命、财产与隐私安全外，还包括饮食、娱乐与心理安全等内容。2)酒店安全涉及范畴的广泛性酒店安全涉及范畴较广，主要体现在：首先，酒店安全范围既涉及酒店本身，也涉及酒店以外的周边区域；其次，酒店安全既涉及酒店员工，也涉及住店顾客。此外，酒店安全涉及范畴的广泛性还要求酒店各部门、各岗位有效合作，依靠全体员工的努力和配合，在酒店中形成安全管理网络体系。1.2.5全过程性酒店作为商业性的公共场所，除特殊原因而部分暂时中止外，其接待设施以及接待服务在一天24小时、一年365天中不分昼夜、没有停歇。因此，酒店安全问题要常抓不TOURISM4第1章酒店安全的现象懈地进行管理与监控。在酒店服务提供的全过程中，从服务设施设备的安全运作到服务产品的安全生产与提供，再到顾客的安全消费直至顾客安全离开，整个过程都应进行严格的安全管理。1.2.6隐蔽性由于酒店服务具有综合性的特点，伴随着社会的发展以及多种因素的作用，顾客需求也随时在发生变化。这对酒店服务工作造成了一定困难并在一定程度上形成了安全隐患。由于酒店的复杂性特点，有些安全隐患不易被察觉且具有相当程度的隐蔽性。此外，虽然酒店安全问题为数不少，但是因安全问题本身的敏感性及其所具有的消极负面影响而往往易被酒店经营管理者所掩盖。这会导致各酒店在面对媒体或广大公众对其安全事件的询问时常常避而不谈或简单带过，并使得酒店发生的安全问题远大于资料统计数据1.2.7政策性酒店安全管理的政策性是由酒店安全管理的性质和内容决定的。酒店安全管理既要维护顾客的合法权益，又要对一些触犯法规的人员进行适当的处理。在处理安全问题时要根据不同的对象、性质和问题，采用不同的法规和政策。酒店安全管理既涉及《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国治安管理处罚法》，又因酒店的涉外性而涉及一些国际法规。因此，在对酒店安全问题的处理过程中，既要按照我国相关法律，又要依据国际惯例。酒店安全管理工作者不仅需要较高的政策水平，还需要及时了解我国及国际法律法规的动态。1.3酒店安全的发生规律任何事物的发生、发展都存在一定的规律性，酒店安全同样具有明显的规律性。而酒店安全的规律性正是我们认识酒店安全、有效控制酒店安全问题发生与发展的基础。酒店安全的规律性主要体现在空间规律、时间规律及活动规律3个方面。1.3.1空间规律第一，酒店安全问题的发生规律与酒店内各人群的活动区域关系密切，具有空间规5TOURISM高等职业敢真旅游类专业泵列胶材酒店安全控制与管理JIUDIANANQUANKONGZHIYUGUANLI律性。一般来讲，酒店顾客安全问题，尤其是意外事故，多发生在顾客活动频繁的区域，如客房、餐厅等。酒店服务人员安全问题则多发生在厨房、餐厅、公共区域等。而设备维修管理安全问题则通常发生在锅炉房、大型设备机房、维修操作间等。可见，酒店内不同安全问题的多发区域存在一定的空间规律性。第二，酒店安全问题的发生规律与酒店有害因素所处的位置密切相关。有害因素密集或所在位置是安全问题的多发地。如厨房中存在大量易燃易爆的气体等，因此是火灾的频发地；电梯间则是电梯安全事故的发生地。此外，大量案例显示，由于服务人员在服务传递过程中很可能会发生意外（如跌倒、摔掉菜品等），因此餐厅是顾客意外事故的多发地。1.3.2时间规律酒店安全问题与酒店的淡旺季之间存在一定的联系，具有明显的时间规律性。酒店的旺季往往伴随着较大的顾客流，而这一阶段通常会给不法分子以可乘之机，同时也带来顾客接待与管理的难度，不可避免地导致酒店安全问题上升。酒店安全问题的时间规律表现为季节规律性与昼夜规律性。酒店安全问题高发于旅游旺季以及酒店生意的旺季。旅游旺季酒店入住率往往较高，且伴随着顾客的大量进入，不法分子也可能随之而来。此外，在酒店需求的旺季，每位服务人员所服务的顾客数量与往常相比也成倍增加，因此，服务操作的不慎造成的不安全因素也随之增加。受地域文化以及民俗文化的影响，对于特定地区，婚庆等喜宴的举办也具有明显的季节性。如在福建，婚宴主要集中在10月、11月、12月、1月、2月以及3月，这6个月是结婚的高峰期，同时也是酒店客流的高峰期与酒店安全问题的频发期。案例分析显示，夜晚是酒店安全问题的高发时段。如果把一天24小时大致划分为8个时间段：凌晨、清晨、上午、中午、下午、黄昏、晚上、深夜，那么，中午(12：0015:00)、晚上(19：00一23：00)和深夜(23：00一3：00)是酒店安全问题的多发时段。而其他时段则相对安全。这与酒店的顾客消费与活动频繁或高峰时段较吻合。1.3.3活动规律酒店安全问题的发生往往与顾客的活动规律以及消费项目有较大关系。一般而言，饮食安全问题（如食物中毒）等基本发生在顾客的餐饮过程中及餐饮消费之后，主要是食品卫生问题引起的；住宿中，顾客因素引起的火灾多发生在客房中；偷盗等安全问题则多发生在顾客就餐过程中或者酒店公共区域中。TOURISM6···试读结束···...

2023-02-08 epub百度百科 epub 书

郑昭易《阳宅风水转运秘法》26节视频第10集格龙入首需生旺.m4第11集富贵盈门的真财位.m4第12集救贫杀人黄泉水.m4第13集不可犯忌向上八煞.m4第14集风水与我的八字命里.m4第15集文运功名的文昌运.m4第16集加官进禄的官禄位.m4第17集婚姻满满的桃花位.m4第18集住宅风水的五实五虚.m4第19集八卦纳甲的风水妙用.m4第1集用风水造就你的成功人生.m4第20集龙水寄宫.m4第21集八干四维的风水能量.m4第22集风水物的正确使用.m4第23集住宅外面的冲煞化解.m4第24集九星的吉凶.m4第25集三吉六秀的催官贵人.m4第26集打造长效的风水宝地.m4第2集龙穴砂水向.m4第3集风水八卦定乾坤.m4第4集罗盘使用方法.m4第5前照后靠明堂靠山.m4第6集四灵格局的风水宝地.m4第7集门灶厕的风水四要.m4第8集龙水的十二宫旺衰.m4第9集风水四大局元关通窍富贵全.m4下载权限查看B免费下载评论并刷新后下载登录后下载查看演示{{attr.ame}}：您当前的等级为登录后免费下载登录小黑屋反思中，不准下载！评论后刷新页面下载评论支付B以后下载请先登录您今天的下载次数（次）用完了，请明天再来支付积分以后下载立即支付支付以后下载立即支付您当前的用户组不允许下载升级会员您已获得下载权限您可以每天下载资源次，今日剩余次...

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郑民生郑公命理！看婚姻专题、婚排歌20集视频...

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